Bibliografie titularizare 2022 specializarea educatoare

Bibliografie orientativă pentru titularizare – Limba română
- ***, Academia Romana, 2010 Bucuresti, Editura Univers Enciclopedic Gold.
- ***, 2005.
- ***Manualele de Limba română, cls. a IX-a, a X-a, a XI-a, a XII-a pentru Școlile Normale/Liceele pedagogice/Colegiile pedagogice (în vigoare).
- , Aranghelovici, C., 2007, Bucuresti, Editura Saeculum
- Bidu-Vrânceanu, A., Forăscu, N., Limba română contemporană. Lexicul, București, Editura Humanitas Educațional, 2005.
- Ciompec, G., Dominte, C., Forăscu, N., Guțu Romalo, V., Vasiliu, E., Limba română contemporană. Fonetica. Fonologia. Morfologia, ediție revizuită și adăugită, București, Editura Didactică și Pedagogică, 1985.
- Coteanu, I. (coordonator), Limba română contemporană. Fonetica. Fonologia. Morfologia, ediția a II-a, București, Editura Didactică și Pedagogică, 1985.
- Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Brașov, Editura Universității „Transilvania”, 2009.
- Marcu, Fl., Noul dicționar de neologisme, București, Editura Academiei, 1997.
- Norel, M., Limba română (Note de curs), Brașov, Editura Universității „Transilvania”, 2010.
- Gramatica limbii romane pentru gimnaziu,Pana Dindelegan, G. , 2019, Bucuresti, Editura Univers Enciclopedic Gold.
- https://eur-lex.europa.eu/legalcontent/RO/TXT/PDF/?uri=CELEX:32019H0605(02)&from=EN
- www.subiecte.edu.ro
Bibliografie orientativă pentru titularizare – Literatura română
- Anghelescu, M., Clasicii noștri, București, Editura Eminescu, 1996.
- Anghelescu, M., Ionescu, C., Lăzărescu, Gh., Dicționar de termeni literari, București, Editura Garamond, 1995.
- Istoria literaturii romane de la origini pana in prezent, Calinescu, G., 2003, Bucuresti, Editura Semne.
- Ciopraga, Constantin, Personalitatea literaturii române, Ediția a II-a, revăzută și adăugită, Iași, Institutul European, 1997.
- Crohmălniceanu, Ov., S, Cinci prozatori în cinci feluri de lectură, București, Editura Cartea Românească, 1984.
- Manolescu, N, Istoria critică a literaturii române, 5 secole de literatură, Pitești, Editura Paralela 45, 2008.
- Simion, E., Scriitori români de azi, București, Editura Cartea Românească, 1987.
- Vianu, T., București, Editura 100+1 GRAMAR, 2002.
- ***Dicționarul literaturii române de la origini până la 1900, București, 1979.
- ***Dicționarul scriitorilor români. (coord. Mircea Zaciu), București, Editura Albatros, 2002.
- ***Operele literare menționate în capitolul Conținuturi.
- www.subiecte.edu.ro
Bibliografie orientativă pentru titularizare – Pedagogie preșcolară și Metodica desfășurării activităților instructiv-educative în grădinița de copii
- Bizdună, M., Neagu, A., Texte pentru educația limbajului la preșcolar, București, Editura PROGnosis, 2000.
- Bocoș, M., Didactica disciplinelor pedagogice. Un cadru constructivist, Pitești, Editura Paralela 45, 2008.
- Bocoș, M., Catalano, H., Avram, I., Someșan, E. (coord.), Pedagogia învățământului primar și preșcolar. Instrumente didactice, Cluj-Napoca, Editura Presa Universitară Clujeană, 2009.
- Bocoș, M., Jucan, D., Fundamentele pedagogiei. Teoria și metodologia curriculum-ului, Pitești, Editura Paralela 45, 2008.
- Botiș, A., Mihalca, L., Despre dezvoltarea abilităților emoționale și sociale ale copiilor, fete și băieți, cu vârsta până la 7 ani, Buzău, Editura Alpha MDN, UNICEF, 2007.
- Breben, S., Gongea, E., Mitrulescu, V., Învățarea bazată pe proiecte, Craiova, Editura Arves, 2009.
- Breben, S., Gongea, E., Ruiu, G., Fulga, M., Metode interactive și de grup, ghid metodic, Craiova, Editura Arves, 2006.
- Breben, S., Ruiu, G., Fulga, M., Tuturugă, M., Mediul educațional în grădiniță, Craiova, Editura Reprograph, 2005.
- Catalano, H., Albulescu, I., București, Editura Didactică și Pedagogică, 2019.
- Catalano, H., Albulescu, I., , București, Editura Didactică și Pedagogică, 2018.
- Catalano, H., Albulescu, I., r, București, Editura D.P.H., 2019.
- Chiș, V., Pedagogia contemporană – Pedagogia pentru competențe, Cluj-Napoca, Editura Casa Cărții de Știință, 2005.
- Ciolan, L., Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar, Iași, Editura Polirom, 2008.
- Cristea, S., Studii de pedagogie generală, București, Editura Didactică și Pedagogică, 2009. Cucoș, C., Pedagogie generală, Iași, Editura Polirom, 2000.
- Dumitrana, M., Activități matematice în grădiniță: ghid practic, însoțit de 105 sugestii de activități, București, Editura Compania, 2002.
- Dumitrana, M., Copilul, familia și grădinița, București, Editura Compania, 2000.
- Dumitrana, M., Educarea limbajului în învățământul preșcolar, vol. I – Comunicarea orală, București, Ed. Compania, 1999.
- Dumitrana, M., Educarea limbajului în învățământul preșcolar, vol. II -Comunicarea scrisă, București, Ed Compania, 2001.
- Dumitrana, M., Evaluarea limbajului. Probe de screening educațional, București, Editura V & I Integral, 2009.
- Dumitrana, M., Introducere în pedagogie, Craiova, Editura Reprograph, 2004.
- Dumitrana, M., Învățarea bazată pe cooperare, București, Editura V & I Integral, 2008.
- Dumitrana, M., Jocuri și jucării pentru preșcolari. Ghid metodic de activități realizate cu ajutorul unor materiale simple, București, Editura Compania, 2005.
- Farca, S., Cum întâmpinăm copilul ca părinți, bunici, medici și educatori, București, Editura Trei, 2010.
- Frumos, Fl., Didactica. Fundamente și dezvoltări cognitiviste, Iași, Editura Polirom, 2008.
- Glava, A., Glava, C., Introducere în pedagogia preșcolară, Editura Dacia, Cluj-Napoca, 2002.
- Glava, A., Pocol, M., Tătaru L., Educația timpurie. Ghid metodic pentru aplicarea curriculumului preșcolar, Pitești, Editura Paralela 45, 2009.
- Gongea, E., Ruiu, G., Breben, S., Activități bazate pe inteligențe multiple, Craiova, Editura Reprograph, 2002.
- Ionescu, M., Instrucție și educație, Cluj-Napoca, Editura Presa Universitară Clujeană, 2003.
- Joița, E., Educația cognitivă. Fundamente. Metodologie, Iași, Editura Polirom, 2002.
- Joița, E., Instruirea constructivistă – o alternativă. Fundamente. Strategii, București, Editura Aramis, 2006.
- Kolumbus, E.S., Didactica preșcolară (“Is it tomorrow yet?” – titlu original, traducere în limba română de Magdalena Dumitrana), București, Editura V&I Integral, 1998.
- Manolescu, M., Activitatea evaluativă între cogniție și metacogniție, București, Editura Meteor Press, 2004.
- Manolescu, M., Teoria si metodologia evaluării, București, Editura Universitară, 2010.
- Marin, T., Teoriile învățării și didactica în schimbare văzute din perspectivă constructivistă, București, Editura V & I Integral, 2009.
- Neacșu, I., Instruire și învățare, București, Editura Didactică și Pedagogică, 1999.
- Niculescu, R., M., Curriculum între continuitate și provocare, Sibiu, Editura MEDIA, 2010.
- Norel, M., Bota, O. A., Didactica domeniului experiențial limbă și comunicare, Cluj-Napoca, Asociația de Științe Cognitive din România, 2013.
- Păiși, Lăzărescu, E., Ezechil, L., Laborator preșcolar, București, Editura V&I Integral, 2010.
- Păun, E., Potolea, D. (coord.), Pedagogie. Fundamentări teoretice și demersuri aplicative, Iași, Editura Polirom, 2002.
- Rafailă, E., Educarea creativității la vârsta preșcolară, București, Editura Aramis, 2003.
- Ștefan, M., Lexicon pedagogic, București, Editura Aramis, 2006.
- Tomșa, Gh., Oprescu, N., Bazele teoretice ale psihopedagogiei preșcolare, București, Editura V&I Integral, 2007.
- Voiculescu, E., Pedagogie preșcolară, București, Editura Aramis, 2001.
- Vrăsmaș, A. E., Consilierea și educația părinților, București, Editura Aramis, 2002.
- Vrăsmaș, E., Educația copilului preșcolar, București, Editura Pro Humanitas, 1999.
- Vrăsmaș, E., (coord.), Premisele educației incluzive în grădiniță, București, Editura Vanemonde, 2010.
- Vrânceanu M. (coord.), Educația și Dezvoltarea Timpurie a Copilului. Ghidul educatorului, UNESCO-UNICEF. Editat cu concursul CNETIF, Chișinău, 2005.
- ***Curriculum pentru educația timpurie (în vigoare).
- ***Suport de curs elaborat în cadrul Proiectului Dezvoltarea resurselor umane în învățământul preșcolar, POSDRU ID 61130, implementat de ISJ Dâmbovița, în parteneriat cu „Reggio Children” Italia, ISJ Suceava, ISJ Alba, CCD Dâmbovița și Mondo Consulting &Training SRL, 2012.
- ***Educația – spre un pact pentru un oraș care educă – document realizat de Biroul Educativ, Centrul Internațional „Loris Malaguzzi”, USR Ministerul Educației, al Universităților și al
- Cercetării, Oficiul Școlar Regional din Emilia Romagna – traducere Sânziana Sterghiu (în suportul de curs elaborat în cadrul Proiectului Dezvoltarea resurselor umane în învățământul preșcolar POSDRU ID 61130).
- ***Barcelona Objectives. The development of childcare facilities for young children in Europe with a view to sustainable and inclusive growth, European Commission, 2013.
- ***Metoda proiectelor la vârstele timpurii, București, Editura Miniped, 2002/2005/2016.
- ***Ghid de bune practici pentru educația timpurie a copiilor între 3-6/7 ani, 2008.
- www.subiecte.edu.ro
Nu uitați, găsiți TITULARIZARE.net și pe:
➠ ➠ Facebook: https://www.facebook.com/groups/513546085910093
DACĂ AVEȚI TIMP, POATE VREȚI SĂ CITIȚI ȘI:
- Calendarul concursului de titularizare 2022
- Dosar titularizare 2022 – acte necesare
- Programa examenului de titularizare pentru specializarea INVATATORI, sesiunea iulie 2022
- Programa examenului de titularizare pentru specializarea EDUCATOARE (invatamant prescolar in limba romana), sesiunea iulie 2022